Donna semblava com si les diferents classes d'estudiants de quart grau vam veure en el passat. Sis estudiants de temps estaven asseguts cinc files ordenades. Escriptori del mestre de l'estudiant mirant al capdavant. Treball dels alumnes penjats a la cartellera. Es van fer sentir en molts aspectes, un ambient escolar tradicional. No obstant això, alguna cosa que havia entrat primer de la classe semblava diferent. Hi va haver una certa excitació. Donna, només hi ha hagut dos anys de la seva jubilació, el mestre d'una petita ciutat de Michigan. Editat per mi i el desenvolupament del personal a tota la regió també ha contribuït al projecte com a voluntari. Assumir la responsabilitat del procés de formació basat en els estudiants se sentin bé amb ells mateixos i les seves vides se'ls van endur.

Donna era per posar en pràctica els conceptes de treball i es va oferir a participar en el procés educatiu. En les meves visites a les aules de treball,, si la sol · licitud era la velocitat. Em vaig asseure a la fila de darrere i veure un dels trens de rodatge. Tots els estudiants karalıyorlardı escriure alguna cosa. La meva nena de deu anys d'edat, assegut al meu costat el diari estudiantil, "no puc", ple de frases. "Deixa la pilota de futbol al castell." "Triple divisió de procés, no pot fer els números. "NO ES POT FER Debbie m'agrada."

La meitat de la pàgina era ple i no sembla que l'escriptura bıkmışa. Amb decisió i persistència va seguir escrivint. Vaig caminar entre les files dels estudiants que busquen en els llibres. Tots ells escriuen oracions i no podria haver estat la presentació de les coses. "No puc alto el foc." "No pot colpejar al jardí esquerre". "Yetinemem amb una galeta." Com més exercici, va despertar la curiositat. Vaig decidir preguntar al professor el que estava succeint. Vaig veure que s'acostava a l'escriptura ocupat un mestre. Vaig decidir no molestar el millor d'això. "La mare de John va obligar els pares no poden portar el dia." "No es pot demanar a la meva filla a posar la gasolina d'automòbils." "Nina de Alan, però no es pot demanar l'ús de les paraules." El professor i els alumnes "poden fer" tipus d'adversitat va colpejar com un resultat positiu en les oracions en lloc d'establir una guerra contra la idea assegut mentre jo tornava a l'ordre. Re-observació cúbreme tren d'aterratge.

Els estudiants continuar escrivint altres deu minuts. La majoria dels treballs complets, un altre diari havia passat. Donna, "acabar la seva feina, però el paper no excedeixi els altres.", Va dir, cridant a arribar al final de l'exercici. Estudiants Katlamalarını i lliurar les seves fulles per la meitat, va dir. Els estudiants de caixa de sabates buida, va posar els papers en el seu escriptori de la mestra. Tots els documents estan reunits Donna posar el seu paper en el quadre. Tanca la tapa de la caixa. La part inferior de la caixa, va prendre del braç i va sortir per la porta al passadís. Estudiants que cursen els estudiants de Magisteri i jo caminava en la recerca. Ruta en la meitat del corredor s'ha completat. Va entrar a la sala de seguretat i va sortir amb una pala a les mans de Donna. Caixa de sabates en una mà i una pala a les mans de la cantonada més allunyada del jardí darrere dels estudiants van prendre el camí correcte. I va començar a cavar. "No es pot" frases és gömeceklerdi!

Excavant procés va prendre prop de deu minuts pel fet que tots els estudiants estaven cavant en l'ordre. Quan el procés d'excavació d'un pou va acabar enmig metres. "No es pot" caixa de les clàusules es va posar en un clot i cobert amb terra. Trenta-un de cada deu - nen d'onze anys, bekleşiyorlardı al començament d'un nou pou excavat. Cada un d'ells de la pàgina almenys una en el quadre següent amb un metre de llarg "no es pot", van ser frases. El professor, també. Donna, "les nenes, els homes de la mà en l'estreta de la mà i inclineu el seu cap.", Va dir. Satèl · lits Estudiants prometen. Anell format a principis de la fossa, han format un vincle amb les seves mans fortament. Va començar a ficar el cap inclinat cap endavant. Donna va començar a parlar:

"Amics, avui, aquí està yapamamlar 'aquí reunits per commemorar. La vida en una forma en què tots estaven junts amb nosaltres a la terra; kimimizinkine menys, kimimizinkine també ... Nom cada escola, cada sala de reunions, o fins i tot la Casa Blanca ni se'n recordava. "Hem decidit enviar Yapamamlar'ı somni etern. Germans i germanes "fer"? OUT 'i' seguir fent de la vida. Són 'yapamamlar "tan famós, no són poderosos i forts. Potser un dia pugui sortir dels passos de la seva ajuda, per al món. Amb sort, la mentida 'yapamamlar' en pau. Les persones poden continuar amb les seves vides sense ells. Amén! "