Oğlancık einen winzigen, begann eine Tagesschule. Viele viele akıllıymış. Schule auch sehr groß. Aber kluge Kinder, hatte die Klasse eine Verknüpfung von außen gefunden. Mit ihm erfreut. Nun, ihr großer görünmüyormuş Schule. Nach einer Weile an einem Morgen, sagt der Lehrer: - "Heute, Bilder tun wird." "Wie schön! "Sagte der kleine Junge. Er liebte es, Bilder viel zu machen. Sie sagen, in jeder Art. Löwen, Tiger, Hühner, Kühe, Züge, Schiffe ... Mama begann zu zeichnen und zu malen entfernt. Aber die Lehrerin, "Stopp!", Sagte er. "Bitte noch nicht starten." Und die Kinder warteten, bis jeder fertig war. "Nun", sagte der Lehrer, "lernen, wie man Blumen zu ziehen.", "Good sagte:" Junge. Er liebte es, zu zeichnen, und fing an zu vielen schönen Blumen von rosa, blau, orange Wachsmalstifte machen .. Aber die Lehrerin sagt "Stopp", sagte er, "wird Ihnen zeigen, wie man es macht." Gezogen hat eine rote Blume mit einem grünen Stiel. "Da", sagte die Lehrerin: "Solche schmieden Ihre. Starten Sie jetzt. "Der kleine Junge sah das Bild eines Lehrers, eines geliebten Menschen als bei Ihnen, aber Sie können auch ... söyleyememiş seine eigene. Drehen Sie das Papier wie die Lehrerin eine rote Blume mit grünem Stiel gezogen hatte. Ein weiterer Tag oğlancık kleine, eigenständige Klasse, die Tür zu öffnen becerdiğinde, er sagte die Lehrerin. "Dieser Tag wird etwas mit Ton zu tun." "Gut", sagte der Junge. Sehr gern das Spiel mit Ton. Konnte alles machen. Snakes, Schneemänner, Elefanten, Mäuse, Autos ... Started zu kneten Schlamm drücken .. Aber die Lehrerin, "Stop, beginnst du!" Und wartete, bis alle soweit waren. "Nun", sagte der Lehrer, "ein Gericht tun wird." "Gut", sagte der Junge. Er mochte den kleinen Jungen, und fing an, Töpferwaren, Schalen machen, aber Form, dass der Lehrer: "Stop" Er sagte, "zeigen Ihnen, wie." Und sie zeigte allen, wie eine große Schüssel tun. "Da", sagte die Lehrerin: "Jetzt könnt ihr anfangen." Der kleine Junge schaute auf des Lehrers Gericht, und man seine eigenen. Zufrieden mit mehr als deine, aber es söyleyememiş. Rollen Sie sie in einem tiefen Teller wie der Lehrer aus seinem Land wieder. Und schon bald lernte der kleine Junge zu warten, zu beobachten und alles, um als Lehrer zu tun. Und er begann bald tun nichts von selbst aus. Doch plötzlich taşınıvermiş für kleine Kinder, und seine Familie in ein anderes Haus in einer anderen Stadt und die Kinder gingen zur Schule in einer anderen Schule ... Es war groß öbüründen. Theres keine Möglichkeit, außerhalb Shortcuts. Brauchen Sie eine Wegbeschreibung zum Treppensteigen und lange Gänge zu einer großen Klasse. Und schon am ersten Tag der Lehrer sagte: "Jetzt wird das Bild zu tun", "Fein", sagte der Junge, und hatte gewartet, um die Lehrer sagen, was zu tun ist. Allerdings begann die Lehrerin zu zirkulieren etwas zu sagen. Als für das kleine Kind ihn fragte: - "Willst du nicht, um ein Bild zu machen" - "Ja", sagte der kleine Knabe. "Was sollen wir tun?" - "Was immer du willst", sagte die Lehrerin. - "Jeder Schnitt, wenn das gleiche Bild und verwendet die gleichen Farben, Wie kann ich, wer ich, was du tust bin und was ist was?" - "Nun", sagte der Junge, und begann mit dem "grünen Griff Red Blossom" draw ... ---------- ------------- Helen Buckley